Ранним развитием считается обучение и воспитание ребенка с рождения и до 6 лет.
Дело в том, что ребенок рождается с огромным потенциалом, его мозг активно работает, устанавливаются и укрепляются связи между нервными клетками, он впитывает в себя всю информацию, как губка. Психологи утверждают, что в первые шесть лет жизни ребенок получает информации больше, чем за все последующие годы!
Но, увы, так происходит не всегда. Развитие мозга, которое так активно происходит в детстве, со временем замедляется. И если годовалый малыш легко воспринимает незнакомую речь, без труда запоминает новые слова (пусть даже и пассивно, не умея еще употребить их самостоятельно), а к пяти годам уже хорошо овладевает устной речью, то взрослому человеку выучить иностранный язык бывает намного сложнее.
Для того чтобы мозг полноценно развивался, он требует постоянной работы. В принципе, это касается, всего нашего организма. Если человек длительное время будем просто лежать и ничего не делать, мышцы ослабнут и атрофируются.
Так и мозг, если он не будет работать, то его развитие пойдет крайне медленно. Именно поэтому обучению в первые годы жизни ребенка следует уделять особенно большое внимание. При этом обучение должно быть разносторонним, а развитие гармоничным. Многие думают, что раннее развитие – это способность ребенка уметь читать и считать. Это не так. Раннее развитие подразумевает и получение ребенком основных понятий об окружающем мире, и физические занятия и упражнения, и развитие творческих способностей, и навыков самообслуживания, и многое другое.
Все эти навыки и знания можно получить в школах раннего развития, которые сейчас работают практически в каждом городе страны. Они используют разные методики и программы, которые разработаны педагогами, врачами, психологами и другими специалистами. Существуют:
- Методика Тюленева
- Система Сесиль Лупан
- Вальдорфская школа
- Методика Марии Монтессори
- Методика Глена Домана
- Методика Зайцева
- Методика Никитиных
У каждого из этих направлений раннего развития ребенка есть свои минусы и плюсы. Выбирая школу раннего развития, надо учитывать индивидуальные особенности ребенка, его возраст и опираться на рекомендации лечащего врача. Есть школы, которые работают с малышами с рождения, другие методики разработаны для детей постарше. Выбор за родителями. Главное делать хоть что-нибудь для своего чада — успеть раскрыть его природный потенциал пока для этого есть максимальные возможности.